Cevaplandı

ingilizce aile arası diyalog cümle kurma

Cevap :

Özne + fiil + nesne

Evet bu kadar basit. Geri kalan her şeyi bunlar üzerine kurabilirsiniz. Basitten zora doğru giden bir süreçten bahsediyorum ama temel kural hep aynı.

Örneğin;


I go to school.

“I” cümledeki özne, “go” fiil, “to” edat, “school” da nesnedir.

Mr. Dursley sat frozen in his armchair.

“Mr. Dursley” özne, “sat”, sit düzensiz fiilinin geçmiş zaman olumlu cümlesindeki kullanım şekli, “frozen” sıfat, “in” edat, “his” zamir, “armchair” nesnedir.

2. cümle ile ilgili olarak şunu söylemek istiyorum;

“Sit” fiilinin geçmiş zamandaki kullanımını zamanlar konusunda, “frozen” sıfatını sıfatlar konusunda, “in” edatını edatlar ve “his” zamirini de zamirler konusunda öğreneceğiz.

Gördüğünüz gibi, hemen herşey en başta bahsettiğim kalıp çerçevesinde oluşmaktadır. Peki bizim bunları kavramamız için neler yapmamız gerekmektedir?

Her konuyu en iyi şekilde öğrenmeli, örnekler çözüp bunları uygulamalıyız. Maalesef ingilizce öğrenen arkadaşlarda eksik kalan en önemli nokta burasıdır!

Olayı input-output yani giriş ve çıkış olarak görürsek, 2 temel input, “listening” ve “reading” ve de 2 temel çıkış, “speaking” ve “writing” vardır. Bizler genel itibari ile “output” ları ihmal ediyoruz. Öğrendiklerimizi uygulamanın başka yolu yoktur. Bu 4 temel süreç daima beraber yürümelidir. Konuşacak birileri bulamıyorsanız duvara karşı ya da kendi kendinize konuşun. Bol bol yazı yazın, mesela günlük tutun. Bu yöntemleri “ingilizceyi geliştirme yöntemleri” başlığında topladım. Lütfen üşenmeyin, ordaki yazıları okuyun ve gerçekten çok ama çok faydalı olduklarını göreceksiniz.

6 yorum
Semanur8id

I go to school.

“I” cümledeki özne, “go” fiil, “to” edat, “school” da nesnedir.

Mr. Dursley sat frozen in his armchair.

“Mr. Dursley” özne, “sat”, sit düzensiz fiilinin geçmiş zaman olumlu cümlesindeki kullanım şekli, “frozen” sıfat, “in” edat, “his” zamir, “armchair” nesnedir.

2. cümle ile ilgili olarak şunu söylemek istiyorum;

“Sit” fiilinin geçmiş zamandaki kullanımını zamanlar konusunda, “frozen” sıfatını sıfatlar konusunda, “in” edatını edatlar ve “his” zamirini de zamirler konusunda öğreneceğiz.

Gördüğünüz gibi, hemen herşey en başta bahsettiğim kalıp çerçevesinde oluşmaktadır. Peki bizim bunları kavramamız için neler yapmamız gerekmektedir?

Her konuyu en iyi şekilde öğrenmeli, örnekler çözüp bunları uygulamalıyız. Maalesef ingilizce öğrenen arkadaşlarda eksik kalan en önemli nokta burasıdır!

Olayı input-output yani giriş ve çıkış olarak görürsek, 2 temel input, “listening” ve “reading” ve de 2 temel çıkış, “speaking” ve “writing” vardır. Bizler genel itibari ile “output” ları ihmal ediyoruz. Öğrendiklerimizi uygulamanın başka yolu yoktur. Bu 4 temel süreç daima beraber yürümelidir. Konuşacak birileri bulamıyorsanız duvara karşı ya da kendi kendinize konuşun. Bol bol yazı yazın, mesela günlük tutun. Bu yöntemleri “ingilizceyi geliştirme yöntemleri” başlığında topladım. Lütfen üşenmeyin, ordaki yazıları okuyun ve gerçekten çok ama çok faydalı olduklarını görece

ID Diğer sorular