S.1.Aşağıdaki tümcelerde yazımı yanlış sözcüklerin doğrularını boşluklara yazınız.10p
a-Güney Doğu Anadolu bölgesinde petrol varmış. Güneydoğu
b-Biz batıyı taklit etmemeliyiz. Batı’yı
c-Yirmibeş lira borcum var. Yirmi beş
d-Bu film, İzmit’de de gösterildi. İzmit’te
e-Toplantı, 2 haziran Çarşamba günü yapılacak. 2 Haziran
www.edebiyatogretmeni.net
S.2.Aşağıdaki boşluklara uygun noktalama işaretlerini getiriniz.10p
Anıları yazmanın belli bir çağı var mıdır( ? ) Genellikle yaşlılık dönemi gösterilir bu çağ için ( . ) Çünkü yaşlılığın bir belirtisi de gözlerini geleceğe değil, geçmişe çevrilmiş olmasıdır. Bir yazarın ( : ) ( “ ) Gençler umutlarla , yaşlılar anılarla yaşar.( “ ) sözü de bu görüşü destekler( . )
S.3 Aşağıdaki tümcelerde, altı çizili sözcüklerdeki ses olaylarını karşılarındaki boşluklara yazınız. 10p
a. Bu ufacık bir problem benim için. Ünsüz düşmesi
b.Birbirimize dostça davranmalıyız. benzeşme
c.Şu an acıdan hiçbir şey hissetmiyorum. Ünsüz türemesi
d.Kitabı iyice inceledim. yumuşama
e.Sınav başlıyor. Ünlü daralması
S.4 Aşağıdaki kavramları ilgili olanlarla eşleştiriniz. (10 puan)
torik argo
gır geçmek konuşma dili
Kazakça şive
Kahve yazı dili
Urfa dili ağız
6. Tabloda verilen kelimelerde yazım yanlışı yapılmıştır. Kelimelerin doğru şeklini ve yanlış yazılış sebebini tabloya yazınız.
Yanlış yazılmış kelimeler
Kelimelerin doğru yazımı
Yanlış yazılış sebebi
Anlamıyan
anlamayan
Hiçmihiç
Hiç mi hiç
Evde ki hesap
Evdeki hesap
Ellialtı
Elli altı
Ali bey
Ali Bey
S.7. Aşağıdaki boşluklara uygun kelimeleri yazınız. (2+2+2+2+2=10 p)
-Bir Kırgız ile bir Azeri’nin farklı konuşmasına şive denir.
-Kaşgarlı Mahmut tarafından 1072-1074 yıllarında yazılan Divan-ı Lüügati’t Türk Türkçenin ilk sözlüğü olma özelliğine sahiptir.
-Geçmişin kültürel değerleri bugüne, bugünün kültürel değerleri geleceğe dil aracılığı ile taşınır.
-Bir toplumda belli kesimlerin kendi aralarında anlaşmayı sağlamak amacıyla kullandıkları özel dile ağız denir.
-Günlük hayatta insanların karşı karşıya geldikleri her an için kullandıkları doğal dile konuşma dili denir.
Hasta yatağında yatmakta olan İhtiyar Çiftçi, on iki oğlunu da yanına çağırarak: “Her biriniz birer çubuk bulup bana getirin.” der. Oğulları birer çubuk bularak babalarının huzuruna gelirler. İhtiyar Çiftçi, bu çubukları birbirine bağlayarak: “Hadi kırın bunları.” der. Oğlanlar epey uğraşmalarına rağmen birbirine bağlı olan çubukları kıramazlar. İhtiyar Çiftçi çubukları oğullarından alır ve çözerek oğullarına birer tane verir. “Hadi şimdi kırın.” der. Oğlanlar çubukları kolayca kırarlar. Bunun üzerine İhtiyar Çiftçi oğullarına dönerek: “Eğer birlik olursanız sizi kimse yenemez. Ama birbirinizden ayrılırsanız kolayca yenilirsiniz.” der.
Çiftçinin oğulları hayatları buyu birbirlerinden hiç ayrılmaz ve mutlu bir hayat sürerler.
S.8-Yukarıdaki metinde geçen iletişim ögelerini tabloya yazınız.10p
Gönderici (kim, ne)
Çiftçi
İleti (neyi)
Kırın bunları
Kanal (nasıl)
sesli
Alıcı (Kime,neye)
oğullar
Dönüt
Kırmaya çalışırlar
Bağlam
ev
S.9. Aşağıda verilen cümlelerde dil hangi işlevde kullanılmıştır? Karşılarına yazınız. (2+2+2+2+2 =10P)
Ödevleri yaptınız mı? Kanalı kontrol
Şiiri sessiz okuyunuz. Alıcıyı harekete geçirme
Damlaya damlaya göl olur. Göndericilik Özne, işi yapan öğedir. Dil ötesi
Eyvah cüzdanımı kaybettim! Heyecan vericilik
10.Aşağıdaki çoktan seçmeli soruları cevaplayın(1+1+2+2+2+2=10p)
